Іс-шаралар

Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған 7 сыныптар арасында “Ер есімі – ел есінде” атты дөңгелек үстел өткізілді.

Қазақстан Республикасы тәуелсіздігінің 30 жылдығына орай “Менің Қазақстаным” зияткерлік сайысы өткізілді. Ұйымдастырушылар: тарих пәнінің педагогтері – Жансүгіров С, Ержан А.М.

“Қазақстан Республикасының Тәуелсіздікке 30 жыл” мерекесіне орай мектебімізде спорттық іс-шаралар өтті. Соның бірі мектепішілік 3-4 сыныптар арасынан “Толағай” сайысы ұйымдастырылып, ортаға 2 кубок ойнатылды. 3 сыныптар арасынан 1-ші кубокты 3″А”сынып жеңіп алды. 1-орын.
2 – орын 3″Ә” сынып
3-орын 3″ Б” сынып жеңді. Мадақтау қағазымен марапатталды.
2-ші кубок 4-сыныптар арасында
4″Ә”сынып жеңіп алды.1орын.
4″Б”сынып 2-ші орын.
4″А”сынып 3-ші орын алды.
Құттықтаймыз!

ҚР тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған мектебіміздің ең кішкентай бүлдіршіндерінің қатысуымен ұйымдастырылған “Тәуелсіздік – ел мұраты” тәрбиелік шарасынан үзінді. Жетекшісі Жарылқап Айдана Полатқызы.

1 желтоқсан – Тұңғыш Президент күніне арналған “Елін сүйген, елі сүйген Елбасы”, “Нұрсұлтан салған дара жол”, «Елбасы еңселеткен Елорда» тақырыптарында барлық сыныптарда тәрбие сағаты өтті.

9 мамыр күні Ұлы Жеңіс мерекесі қарсаңына орай, қала әкімінің және мектебеміздің атынан соғыс ардагері Разумовский Николай Андреевичке шексіз алғысымызды білдіре отырып, Ұлы Жеңіс мерекесімен құттықтаймыз!

«Оқуға құштар мектеп-оқуға құштар ұлт» жобасы

Жобаның мақсаты: оқушылардың оқу мәдениетінің деңгейін және олардың оқу белсенділігінің өсуін арттыру. Оқушылардың білім және мәдени деңгейімен, оқуға деген қызығушылықты арттыра отырып, оқушылардың рухани – адамгершілік бағдарлары мен тарихи ойлауын қалыптастыру. Оқушылар, педагогтар, ата – аналар арасында оқуды көпшілікке тарату үшін жағдай жасау. Мектеп, кітапхана, отбасы бірыңғай оқырмандар қауымдастығын қалыптастастыру.

Жобаның міндеттері:

* Оқушылардың оқу қызығушылықтарына әсер етудің педагогикалық идеяларын,    белсенді формалары мен әдістерін оларды оқуға тарту және оқу құзіреттілігінің  деңгейін арттыру мақсатында іздену;

* Оқуды ілгерілетуге мүдделі білім беру ұйымының барлық құрылымдарының өзара іс-    қимылын ұйымдастыру;

* Отбасылық оқу дәстүрлерін жандандыру;

* Ата-аналарды балалар оқуына белсенді қолдау көрсетуге тарту, оларға отбасылық демалыс, қарым-қатынас, оқу айналасында шығармашылық орта құруға  көмек көрсету;

* Мектеп оқушыларының оқырмандық белсенділігін ұйымдастыру және оқушылардың сабақтан тыс іс-әрекеттегі оқырмандық қалауын ескере отырып, отбасылық оқуды насихаттау жөніндегі іс-шаралар жоспарын әзірлеу;

* Балаларды оқуға тарту бойынша әдістемелік материалдар жинағын жасау.

Өзектілігі:

   Аз уақыт бұрын кітап оқу адамның жалпы мәдениетінің маңызды көрсеткіштерінің бірі болып саналды. Қазіргі уақытта оқушылардың оқу сапасы оқушылардың рухани құндылықтар жүйесіндегі кітаптың рөлінің төмендегенін көрсетеді. Балалар оқуы өзінің басымдығын жоғалтады, өйткені көптеген балалар оқымай-ақ білімді және жан-жақты дамыған бола алады деп санайды. Негізінен оқуға емес, теледидар мен компьютерді көре өскен қазіргі оқушылар енді оқыған нәрселерін жетік түсіне алмайды.

    Баланы оқуға мақсатты жүйелі назар аудару оның табысты дамуы мен тұлға ретінде қалыптасуының кілті болып табылады. Қазіргі уақытта оқуға деген қызығушылықты жоғалту мәселесі әлемдегі ең өзекті мәселелердің бірі болып табылады. Жобаны іске асыру, «оқуды» балаға қарапайым және түсінікті түрде көрінетін әлеуметтік құралға айналуға жағдай жасауға мүмкіндік береді.

Жобаның мазмұны

    Жасыратыны жоқ, қазіргі балалар бос уақытын компьютерде көбірек өткізеді. Олардың кейбіреулері ғана көркем әдебиет кітаптарын оқиды. Ең өкініштісі, қазір барлық кітаптар қол жетімді. Сүйікті автордың кез – келген кітабын қала дүкендерінен, кітапханалардан, сол интернет-дүкендерден табуға болады. Дегенмен, қазіргі жастар бұл ыңғайлылықты пайдаланбайды. Егер адамдар оқуды тоқтатса, олар ойлануды тоқтатады, олар мүлдем басқаша ойлайды. Ал кітап бізге білім береді. Тек Көп оқыған адаммен әрқашан сөйлесетін нәрсе бар. Тек оқитын адам сауатты жаза алады. Сондықтан оқудан бас тарту ұлттың өліміне әкеледі. Бұл жаһандық деңгейдегі мәселе. Осыған байланысты Қазақстанда Президент Қ.Тоқаевтың Жарлығымен ұлттық қоғамдық сенім кеңесінің 4-отырысында “Оқуға құштар мектеп” жобасы басталды. Негізгі мақсат-қоғамның назарын әдебиетке аудару және оқудың пайдалы және сәнді екенін жеткізу.

Нысаналы топтар деңгейінде бағытталған іс-шаралар кешенді жобасы:

Білім алушылар деңгейінде:

* Мәтінмен жұмыс істеуге және мағыналық оқуға үйрету;

*Ақпаратпен жұмыс істеу бойынша бірыңғай режимді енгізу;

* Оқушыларға арналған әдеби қонақ бөлмесін өткізу;

* Отбасылық жобалар фестивалін өткізу;

* Тыныш оқу сағаттарын, 20 минут, 5 минут дауыстап оқу;

* Конкурстар, көрмелер, викториналар, пәндік онкүндіктер, жобалар, конференциялар,   пікірсайыстар,  өткізу.

Педагогтар деңгейінде:

* Педагогтарға арналған әдеби қонақжай өткізу;

* “Мұғалімнің алтын сөресін” жүргізу және безендіру;

* “Мен кітаппен бірге әлемді танимын” атты бағдарлама; “Кітапханамен демалыс” атты жазғы оқулары;

* Семантикалық оқуды қалыптастыру үшін стратегиялар мен әдістерді қолдана отырып, іс-әрекет түрінде пәндік әдістемелік бірлестіктердің отырыстарын ұйымдастыру;

* Балалар мен жасөспірімдер оқуын қолдау бағыты бойынша қызметкерлердің біліктілік деңгейін арттыру;

* Мектеп сайтында мектептің инновациялық қызметі туралы өзекті ақпаратты орналаластыру;

* Мәтінмен жұмыс жасау және мағыналық оқуды қалыптастыру және дамыту бойынша технологияларды енгізу және зерттеу;

Ата-аналар қоғамдастығы деңгейінде:

*Ата – аналарға арналған оқыту семинар-практикумын өткізу”. Балаға мағыналы оқуды үйренуге қалай көмектесуге болады. Оқу сауаттылығын қалыптастырудың әдіс-тәсілдері»;

* ” Ата-анамен – отбасыммен оқимын” жобасын жүзеге асыру;

* “Менің үй кітапханамның кітаптары”атты балалар кітаптарына арналған презентация ата-аналар үшін.

                     Жобаны іске асырудың күнтізбелік жоспары (кезеңдері)

Кітапхана меңгеруш: Тастанова З.С.

Қостанай қаласы білім бөлімінің 03.03.2021 жылғы №10-06/1154 ақпараттық хатын жүзеге асыру мақсатында «Мейірімділік сабағы» қашықтық және дәстүрлі форматта білім алушы оқушылармен өткізілді. Бастауыш сыныптарда  «Дос болайық!», 5-7 сыныптар арасында «Жақсылық жолымен», 8-9 сыныптарда «Біз бәріміз әр-түрліміз, бірақ теңбіз», 10-11 сыныптарда «Мейірімділіктің күші»  атты психологиялық сабақтар өткізілді.

ҰЛЫ ДАЛАНЫҢ АҒАРТУШЫСЫ ТУРАЛЫ ҚАШЫҚТЫҚТАН
АДАЛДЫҚ САҒАТЫ ӨТТІ
Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл агенттігінің кезекті «Адалдық сағаты» қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогі, жазушы, этнограф, фольклоршы ғалым, ұлт ұстазы Ыбырай Алтынсаринге арналды.
Қазақ даласында білімнің шырағын жаққан Ыбырай Алтынсарин бар ғұмырын қазақ балаларын оқыту жолында өткізген.
Сол мақсатпен алғаш рет балаларға арнап мектеп ашып, ана тілімізде оқулық жазған.
Ағартушы оқулықты жазудағы мақсатын «Қазақ христоматиясының» алғы сөзінде: «Бұл кітапты құрастырғанда мен кітаптың орыс-қазақ мектептерінде тәрбиеленіп жүрген қазақ балаларына оқу кітабы бола алу жағын, сонымен қатар, жалпы халықтың оқуына жарайтын кітап бола алу жағын көздедім…» деп тұжырымдаған.
Қазақ жастары арасында білім беруді дамытудың маңыздылығын Алтынсарин өзінің басқа да көптеген шығармаларында сипаттаған.
Олардың қатарына «Өсиет өлеңдер», «Әй, жігіттер» сияқты тағы да басқа туындыларын жатқызуға болады. Бұл өлеңдерінде биік адамгершілік тұрғысынан ұрлық-қарлықты, астамсу, әділетсіздікті сынап, еңбексіздікті, ескілікті салттардың зияндығын көрсетіп, адал еңбектің адамгершілік мінез-құлықтың артықшылықтарын бейнелейді.
«Кел, балалар, оқылық» өлеңінде ақын қазақ ауыз әдебиетінің дәстүрлерін шебер пайдаланып, білім мен надандықты, жақсылық пен жамандықты қатар алып, салыстырып отырды.
Ы. Алтынсариннің шығармалары бүгінгі күнге дейін заманауи білім беру жүйесінің негізі болып табылады.
Жазушының адамгершілік туралы идеялары эстетикалық тәрбиемен байланыста, бірімен-бірі ұштастырыла суреттеліп отырады.
Қазақ даласына азаттық идеясы тарай бастаған тұста жаңа поэзияның бастаушысы, білімнің көшбасшысы, алғашқы ұстазы болып Ыбырай Алтынсарин қашан да тарих биігінде тұра берері хақ.
Ұлт ұстазы біздің тарихымызда өшпес із қалдырды. Оның арманы – халықтың гүлденген болашағына нық сеніммен қарайтын білімді жастар болды.

АДАЛДЫҚ САҒАТЫ МҰҚАҒАЛИ МАҚАТАЕВТЫҢ МӘҢГІЛІК МҰРАСЫНА АРНАЛДЫ

Бүгін Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл агенттігінің «Мұқағали Мақатаев – мәңгілік ғұмыр» тақырыбындағы кезекті адалдық сағаты өтті.
Онлайн дәрістің негізі ретінде әділеттілік пен адалдыққа, патриотизмге және елге деген құрметтен өрнектелген ұлы ақынның шығармалары алынды.
Биыл 9 ақпан күні жыр мұзбалағы, ақиық ақын Мұқағали Мақатаевтың туғанына 90 жыл (1931–1976) толды.
Мақатаевтың шығармашылығы қазақ поэзиясының алтын қоры болып табылады. ХХ ғасырдың бірінші жартысында дүниеге келген, рухы мен бар бітімімен халықтың қайнар көзін сіңірген дарын өз халқының ең сүйікті ақыны болды.
«Поэзия – махаббаттан басталып, парасатпен аяқталуы тиіс» деген Мұқағали ақынның өлеңдері ең әуелі адамдарды адалдыққа, тазалыққа, мейірімді болуға, жас ұрпақты Отанды сүюге, туған жерді құрметтеуге, ана тілімізді ардақтауға, қарттарымызды қадірлеуге және дәл осындай бейбіт күннің қадірін білуге шақырады.
Онлайн-дәріс барысында жастар ақынның патриоттық өлеңдерімен танысты.
Ақын шығармашылығында Отан мен туған табиғат тақырыбы маңызды орын алады. Өз шығармаларында ол адам Отансыз өмір сүре алмайтынын айтты. Отансыз адамды ормансыз құсқа теңеді.
Туған халқын жырламаған ақын жоқ шығар. Ал Мұқағали ағамыздың халқына деген перзенттік махаббаты әр өлеңінде керемет суреттелген.
Сондай-ақ, «Адалдық сағатында» ақын шығармашылығы арқылы патриотизм мен жеке бастың қадір-қасиеті туралы ойлар айтылды.
Мұқағали Мақатаев қазіргі қазақ поэзиясын жаңа көркемдік деңгейге көтерді. Оның шығармашылығы идеологиялық және саяси көріністерден ада, нағыз лирикаға толы.
Ақынның шығармаларын зерттей отырып, біз Отанды сүюге және қорғауға, табиғатты аялауға, адамдарды сүюге, аналарымыз бен жақындарымызды бағалауды үйренеміз.

11 ақпан күні ҚР тіл саясатын іске асыру мақсатында “Этностық топтар тілдері” тақырыбында 2-7 сыныптар қатысуымен тәрбие сағаттары өтілді.

«Көктем Аруы – 2019» байқауы

Бастауыш сынып мұғалімі Кудебаева Н.М

     Халықаралық әйелдер мерекесі қарсаңында наурыздың 6-шы жұлдызы күні мектебімізде 4-ші “А” сыныбының ұйымдастыруымен “Көктем Аруы-2019” байқауы өтті. Бұл сайыстың негізгі мақсаты : аруларымыздың тек сұлулығы мен өнерін ғана бағалау емес, сондай – ақ, қазақтың салт-дәстүрі бойынша білімдерін сынға салу. Байқауға 2- 4  сынып қыздары қатысты. Сайыста аруларымыз таныстыру, өз өнерін көрсету , сән үлгісі және сұрақ-жауап шарттары бойынша сынға түсті. Аруларымыздың арасында үздіктердің үздігі болып , бас жүлдені 3 “Ә” сынып оқушысы Көптілеу Кәусәр иеленді. 1-орынды 4 “А” сынып оқушысы Бузай Алуа иеленсе, 2-ші орын 4 “Б” сынып оқушысы Рапxат Томириске бұйырды. Ал, үшінші орынды 2 “Б” сынып оқушысы Жәнібекова Лаура өз қанжығасына байлады. Сайыс тартысты , әрі қызықты өтті. Аталмыш іс-шараға барлық сыныптар ат салысып ,өз өнерлерін көрсетіп, көрермендер қошеметіне иеленді. Іс-шараға көптеген әже, аналар қатысып, кішкентай ару өнерлеріне қатты риза болды.

«Tàýelsizdik – tàńir  bergen tàtti syı» aksıasy

Bastaýysh synyp mugalimi: Sapabek Jannur Sarsengalɪqyzy

«Eliniń  uly bolsań, elińe  janyń ashysa.  azamattyq  namysyń bolsa,

qazaqtyń  ulttuq  jalgyz  memleketiniń  nygaıyp – kórkeıýi

 jolynda jan tereńdi sygyp júrip eńbek et.

 Jerdiń de, eldiń de  ıesi óziń ekenińdi  umytpa!»

N.Á. Nazarbaev

      Biz qazaq degen uly eldiń  urpaġymyz! Tàýelsizdik – uly dala  eliniń  eldigi men erligi. Bıyl teýelsizdigimizdi  alganymyzga  27 jyl  týyp otyr. Osy oraıda  3 «А» synyby  tàýelsizdikti ulyqtaý  maqsatynda  2 kún boıy «Tàýelsizdik – tàńir  bergen tàtti syı»  atty aksıasyn uıymdastyrdy. Synyptaġy uldar kók tústi  galstýk  taqsa, al qyzdarymyz  sary  tústi  bantık tagyp  basqa  synyptardan erekshelenip júrdi. Sonymen qatar «Tàýelsizdik  tiregim »  atty synyp sagaty bolyp,  tàýelsizdik qurbandarynyń  eren  eńbekteri týraly  talqylap, oı túıdi.  « Qazastan tàýelsız jolynda»  taqyrybynda sýretter salyp, tàýelsizdiktiń  ońaı kelmegenine qorytyndy  jasady. Bul  aksıada synyp ata-analary bir jeńen bas, bir jeńnen qol shyġaryp synypishilik is-sharalarġa qoldaý kórsetip,  balalarynyń tàýelsizdik  kúnin sezinýlerine óz  úlesterin qosa bildi. Ià,  «Jumyla kótergen júk jeńil» demekshi osyndaı qarapaıym is-àreketter arqyly bala boıyndaġy ultyna degen súıispenshilikti qaluptasturýġa bolady dep oılaımyn. Sóz sońynda kók baıraġy jelbiregen, búgingidei abyroıly da aıbundu, bedeldi de berekeli, untumaġu men jarasqan elimizdiń tàýelsizdigi  baıandy bolġaı dep óz tilegimdi bildiremin.

Салауатты өмір салты – терең білім мен тәрбие көзі.

       Қазіргі таңда әрбір ұстаздың алдында үлкен міндет тұр: дені сау, білімді, салауатты өмір сүре алатын тұлғаны тәрбиелеу.

           Қазақ елінің Ата заңында әрбір азаматтың саулығы – мемлекетіміздің саулығы деп саналады делінген. Олай болса, болашақ ұрпақ салауаттылығы баланың кішкентай кезінен басталуы керек. Балабақшада, одан мектепке келген күннен бастап балаларды өз денсаулығына қатысты жауапкершілікке тәрбиелей бастау қажет. Көне замандағы ғұламаның бірі Аристотель «Жанды дене қозғалмаса өледі» деген екен. Міне, осы тұжырымдаманы біз бетке ұстауымыз қажет.

     Мен 2 «А» сыныбымды денсаулыққа тек денені шынықтыру арқылы қол жеткізуге болатынын ұғындырып келемін. Сабақ үстінде түрлі қимыл-қозғалыс жаттығуларын жасатып, жетісіне 3 рет болатын дене шынықтыру сабағында дене қозғалыс жаттығуларына, жүгіруге, секіруге көп көңіл бөлемін. Сонымен қатар денсаулықты нығайтуда таза ауаның алатын орны ерекше екенін ұғындырып, қазіргі балаларды телефон мен компьютерден алшақтату мақсатында күніне 1-1,5 сағат таза ауада жүруіне, жүгіріп, ойнауын үнемі бақылап, ата-аналармен байланыс жасап отырамын.

      Биылғы оқу жылының 1-жартыжылдығында сыныбыммен №10 мектепке бассейнге барып, денені шынықтыруда жүзудің орны ерекше екенін түсіндірдім. Сонымен қатар каникулдың соңғы күндерінде КЖБИ мөлтек ауданында Тобыл жағасына барып, мұздан сырғанап, таза ауада біраз денені шынықтырып қайттық. Осындан кейін каникул кезеңінде ата-аналар балаларын жиі-жиі сырғанаққа апарып қыстың қызығына тойдыртты.

       Оқушыларыма өз денсаулығын сақтауды және шынықтыру жолдарын үйретіп, әр қадамын саналықпен ойлайтын тұлғаны қалыптастыра алсам, пәнді оқытуда мақсатқа жетемін деп ойлаймын. 

2 «А» сынып жетекшісі Галиева Гүлжанат Жунусовна

Қысқы демалыс күндер қызықты, көңілді өтуде.

Қысқы демалысын өткізудің мақсаттары:

• Қысқы демалыс кезінде оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру.
• Балалардың денсаулығын және іс-қимыл күштерін нығайту.

 Осы мақсаттарды  жүзеге асыруда 2  қаңтар күні 4  «Ә» сынып оқушылары   ертегі  алаңға барып ,ондағы балаларға арналған алаңда  сырғанақ ,әткеншектермен сырғанап ойнады. Бұл саяхат оқушыларға қатты ұнады. Олар серуен соңында ескерткіш ретінде фотоға түсті. Олар тарасып бара жатып, шынымен де «Қысқы демалыс – ең қызықты уақыт» екен деп  үйлеріне көңілді тарасты.

Бастауыш сынып мұғалімі: Жұмасаева Бибігүл Сағындыққызы.

«Тәуелсіздікке – 27 жыл»

      М.Хәкімжанова атындағы №20 орта мектебінің 1 «А» сыныбында тәуелсіздік мерекесіне арналған сынып сағаты  өтті. 

    Мақсаты: отанды сүюге,ел байлығын қорғауға,Отанымыз  Қазақстанды  өркендетуге тәрбиелеу.

    Сынып сағатында оқушылар жаттаған тақпақтарын айтты, ән салды, мың бұрала би биледі, ұлттық ойындар ойнады. Оқушылар   тәуелсіздік жайлы өз пікірлерін  білдірді.Сынып сағатынан  ерекше әсер алды.

   «Менің тұңғыш Президентім!» атты сынып сағаты өтті.

       Мақсаты:

– жас ұрпаққа Нұр ағамыздың сан қырлы талант иесі, құдыретті тұлға екенін  таныту;    

-халқымызды әлемге танытып, Алаш баласының абыройын асқақтатқан Елбасының кісілік келбетін көрсету;

– елін сүйген, елі сүйген Елбасыдан үлгі алуға тәрбиелеу.

     1 «А» сыныбында «Менің тұңғыш Президентім!»атты сынып  сағаты өтті.Сынып сағаты Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Әнұранымен ашылды.    Президенттің өмірбаяны, отбасы және балалық шағы ,қызмет жолы туралы бейнефильм көрсетілді.Бірінші сынып оқушылары тақпақ,өлең айтты. Өз қолдарымен суреттер, ашық хат жасап келді. Оқушылар тақырыпқа байланысты бірнеше тапсырмалар орындады. Әр тапсырмаға бағалау критерийлерін құрды, әр жұмысты талдап, әр топ бір – біріне сұрақтар қойып, жауап алды, әр жауапқа толық талдау жасады. Еліміз осы бағытпен өркендей берсе, жағдайымыздың бұдан да жақсаратынына күмән жоқ.. Нұр аға-қазақ халқының маңдайына біткен бақ… Өз бағымызды көтере білейік.

Қатыгездік пен зорлық–зомбылықсыз балалық шақ

Мұғалімдері: Оспанова Р.К., Хамит А.Х., Окасова Ж.К.

          Қазіргі жаһандану ғасырында елімізде түрлі тосын жағдаяттар қалыптасып отырғаны белгілі. Ата-бабаларымыз аңсаған тәуелсіздігіне қол жеткізіп, еліміз еңсесін көтеріп, халқымыз рухани дамуын жаңғыртып, латын әліпбиіне көшу керуеніне ілескелі отырғанымызда, замана лебінің алға озуына тосқауыл болатын кеселдің  бірі – қатыгездік пен зорлық –зомбылықтың  қоғамда белең алуына ел болып алаңдап отырмыз. Адам және адамзаттың құқықтары мен бас бостандықтарын қамтамасыз ету және қорғау – конституциялық заңдылықтың басты талабы. Балалар мен жасөспірімдер арасындағы зорлық-зомбылық, қатыгездік, кәмелетке толмағандарды қанау, қараусыздық пен қадағалаусыздық, өз-өзіне қол жұмсау іс-әрекеттері қоғамды толғандыруда.

         Балалар мен жасөспірімдер арасындағы қылмыстық ахуал тиімді шаралар қолдануды қажет етеді.

         Сондықтан болар, еліміздің барлық өңірінде өткізіліп жатқан  «Қатыгездік пен зорлық –зомбылықсыз балалық шақ» атты іс-шараға,  біздің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің Мәриям Хәкімжанова атындағы № 20 орта мектебі»ММ-де өз үлесін қоспақ ниетімен , 8-сынып оқушылары арасында «Құқық бұзушылыққа қоғам болып шыдамсыздық таныту» тақырыбына дөңгелек үстел өткізді. Балаларға қатысты зорлық-зомбылықтың алдын- алу және құқықтық тәрбие айлығы барысында  жоспарға сәйкес ұйымдастырылған іс-шараға  Қазақстан Республикасының ІІМ оқу орталығының (Қостанай қаласы арнайы пәндер) циклының оқытушысы,  полиция майоры Ілияс Бауыржан Оразұлы мен  алғашқы оқыту тағылымдамашылары арнайы шақыртылды.

Дөңгелек үстел іс-шарасына арнайы келген полиция майоры Ілияс Бауыржан Оразұлы сөз алып: «Қоғам үшін бастысы – тәуелсіздік, адам үшін- бас бостандығы және уайым- қайғысыз өмір. Оныңкепілі – заңдылық. Тәуелсіздік төрімізден орын алған қоғамымыздағы ең басты құндылық – адам бостандығы. Адам және адамзаттың құқықтары мен бас бостандықтарын қамтамасыз ету және қорғау – конституциялық заңдылықтың басты талабы. Қазақстанда салауатты өмір салтына қолжеткізудегі, денсаулықты сақтау мен нығайтудағы басты міндеттердің бірі- бала құқығын қорғау, зорлық зомбылыққа қарсыкүрес жүргізу. Қазақстан Республикасының ӘҚБТ кодексінің 25 тармағы мен 434,435,437,440,441,442,448,449 – баптары туралы толық мәлімет берді.ҚР Ата Заңының 11 – бабында ҚР – ның азаматтарын шет мемлекетке беруге болмайды», «Ешкімді азаптауға, оған зорлық – зомбылық жасауға, басқалай қатыгездік немесе адамдық қадір қасиетін қорлайтындай жәбір көрсетуге не жазалауға болмайды» деп баса айтты.

            Сөз кезегін алған 8 «Б» сынып жетекшісі, Оспанова Рыскүл Қасымханқызы : «Физикалық зорлық – зомбылық – бұл кеңінен тараған жәбірлеудің бір түрі. Осы жәбірлеуде көбінесе отбасында баланы ұрып – соғу жағдаяттары жиі кездеседі, сондай – ақ ата – ана тарапынан балаға қатаң талаптарды жүктеу арқылы зорлық көрсету белгілері білінетіндігін атап көрсетті», ал 8 «Ә» сынып жетекшісі,  Хамит Ақбота Хамитқызы:«Эмоционалды зорлық – зомбылық түрі. Бұл жәбірлеудің түрі дәлел мен құптаушының жоқтығынан хабарланбайды. Балаға зорлық көрсетудің эмоционалды түрі күштеудің кеңтаралған түрі:

1. баланы оқшаулау (басқа балалардан бөліп қарау)
2. Баланы бопсалау;
3. Елемеушілік;
4. Балағаттау да жататындығын айтып өтті». Ал өз сөзінде8 «А» сынып жетекшісі,Оқасова Жазира Қайратқызы :« Балалар өздерін қорғау туралы ақпараттың жоқтығынан өмірінде шешімі күрделі жағдайларға жиі тап болып, өздерін өздері қорғай алмайды. Көбінесе зорлық, қатыгездік жағдайлары отбасында, мектепте, қоғамдық орындарда орын алады. Көп жағдайда жасөспірімдердің өздері де бірінің бірі құқығын бұзып жатады.

Әрбір сынып сағаттарында жасөспірімдер арасында құқық бұзушылыққа жол бермеу алғы шарттары жайлы ақыл-кеңестер, осы тақырыпқа негізделіп әзірленген түрлі сауалнамалар  мен  іс-шаралар (дебаттар, ашық отырыстар, конференциялар) өткізіліп тұратындығын айтты».

          Балаға зорлық – зомбылық көрсетуге адамды жетелейтін қандай факторлар бар?-атты сауал төңірегінде де екі жақты қызу талас болды.

Құқық бұзушы балаларға қолданылатын  қандай жаза түрлері бар?

Мектепте оқушылар арасында бірін-бірі  бопсалау  болып тұра ма?-деген сауалдарға да жауап беріліп, оқушылар арасынан да келген қонаққа көкейде жүрген  ашық сауалдардың  қойылуы , тақырыптың кездесойық емес, қордаланған , шешім күттірмес  мәселе екендігін дәлелдеді. Мектеп және полиция қызметкерлері, қоғам мен ата-аналар болып, еліміздің болашақтары, келешегі бар жасөспірімдердің тәрбиесіне айырықша көңіл бөлінуі қажеттілігі  анық болды.  Дөңгелек үстел барысында келген қонақтармен оқушылар да ой бөлісті. Біз сынып жетекшілері де қоғамдағы балалардың болашағына қауіп төндіретін түрлі қатерлерді болдырмауға бар күшіміз бен білімімізді жұмсаймыз деген ой түйіндедік.Бала тәрбиесіне енжар қарамау, әр баланың болашағын бағамдау-ұстаздардың да абыройлы ісі.Өз кезінде халқымыздың ақиық ақыны, Мұқағали Мақатаев былай деген екен:«Сүйікті балаларым менің! Ақылсыз болмаңдар! Өмір тола қауіп,  абай болыңдар! Өмір барда, жауыздық бар. Мейірбандықпен , жұмсақтықпен жауыздықты жеңуге болмайды.  Бір сөзбен айтқанда , сүйе де, жек көре де біліңдер,  бірақ әрқашан да адам қалыптарыңда қалыңдар! Әрдайым сақ болып, әрдайым өздеріңді қорғай біліңдер!»

         Әр адамға ой салар керемет ой-түйіндемелер.Балалардың балалық шақтары алаңсыз өтуіне үлкен жауапкершілікпен қарайық . Ендеше,  біздер де        қатыгездіктен, зорлық пен зомбылықтан сақ болайықшы!

«Күз-мереке, күз- береке» атты алтын күзге арналған мерекелік іс-шара өтті

       Сохранить и приумножить духовные и культурные ценности — вот основная цель работы педагога с обучающимися по программной статье  «Рухани жаңғыру».

    В свете направлений данного проекта  перед  нами определена цель: воспитание всесторонне развитой личности, способной к самореализации во взрослой жизни. 

     Совместный  проект с родителями  «Мои нравственные ценности»  посвящен проблеме выбора нравственных ценносте. Данная  проблема необычайно актуальна в настоящее время.  Для современной молодежи все большее значение приобретают ценности материально-бытового плана, преобладают личные жизненные мотивы и экономические цели.  С ребятами  обсуждены представления  о нравственных ценностях,   умение различать истинные и мнимые ценности, что  побуждает к самосовершенствованию, саморазвитию,  способствовует воспитанию ответственного отношения к своей жизни.  В завершении высказаны ответы  учащихся:

Рефлексия:

– Разговор о ценностях был очень полезным.

– Полезно было узнать, что главные ценности: совесть, доброта и милосердие.

– Полезно было задуматься о жизни, о том, на каких ценностях ее строить.

– Понял, что главное –  надо реализовать свои способности и возможности.

– Мало поставить цель, нужно все делать для ее осуществления. 

      Присутствовали родители следующих учащихся: Биркен Каламкас, Мухтар Алишера, Маликовой Жанель, Тулешовой Наргиз, Турумбаевой Дильназ.

Отбасылық әңгімелесу клубы отырысы

ХАТТАМА №1

Өткізілген күні:02.02.2017

Өткізілген орны: «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №20 орта мектебі»ММ АКТ залы

Тақырыбы: « Мейірімділіктің ошағы отбасы»

Қатысқандар:

-мектеп директоры: К.Б.Шинбулатова

-директор орынбасары: Исмайлова Ж.Б.,

-әлеуметтік педагог: М.Ш.Нүрке

-жантанушы:А.К.Кемельдинова

-тәлімгер: Е.М.Казыбаев

Қатысқан ата-аналар саны: 30

Оқушылар саны:12

Күн тәртібі:

Кіріспе сөз.

Мектеп директоры: К.Б.Шинбулатова

1. Отбасылық әңгімелесу клубын құру туралы бұйрықпен таныстыру. Отбасылық әңгімелесу клубының төрайымын тағайындау / директор К.Б.Шинбулатова
2. Отбасылық әңгімелесу клубының ережесімен таныстыру. Отбасылы әңгімелесу клубының жылдық жұмыс жоспарын талқылау/ДТІЖО Ж.Б.Исмайлова

Тыңдалды:

1. Бірінші мәселе бойынша мектеп директоры К.Б.Шинбулатова сөз сөйлеп, Отбасылық әңгімелесу клубын құру туралы қалалық, мектепішілік бұйрықпен таныстырып, аталған клубты құрудың маңыздылығына тоқталды. Клуб жұмысын ұйымдастыру , бақылау үшін клуб төрайымының қажеттілігіне тоқталып, ата-аналар арасынан клуб жетекшісін тағайындау керектігіне тоқталды. Ата-аналар арасынан Т.К.  Мухамбетова клуб жетекшісі болуға өзін ұсынды. Барлық ата-аналар бір ауыздан қолдап, Т.К.Мухамбетова төрайымы болып тағайындалды.
2. Екінші мәселе бойынша сөз кезегі директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Ж.Б.Исмайловаға берілді. Ж.Б.Исмайлова Отбасылық әңгімелесу клубының ережесімен тоқталып, клуб жұмысын ұйымдастырудағы мақсат міндеттерді таныстырды. Отбасылық әңгімелесу клубының жылдық жұмыс жоспарымен таныстырып, ата-аналардың ұсыныстары бойынша толықтырулар мен өзгертулер енгізілді.

Шешім:

1.Мектепішілік «Отбасылық әңгімелесу клубы» жоспар бойынша ай сайын ата-аналар мен оқушылар арасында тәрбиелік іс-шаралар ұйымдастырсын.

2. Мектепішілік Отбасылық әңгімелесу клубының төрайымы болып Т.К. Мухамбетова тағайындалсын.

3.Аталған клуб жұмысына мектеп оқушылары мен ата-аналары белсене қатыстырылсын.

4.Айына бір рет клуб отырысы өткізіліп, ұйымдастырылған іс-шараларға қорытынды сараптама жасалынсын.